Interactieve 'digibord' opdrachten maken voor het jonge kind
In deze workshop leert u zelf interactieve opdrachten maken in Prowise Presenter.
We kijken naar een aantal doelen van het SLO:
· getalbegrip / meten / meetkunde
· mondelinge taalvaardigheid / ontluikende- en beginnende geletterdheid
Tijdens de workshop maken we interactieve opdrachten en tools waarmee we de leerprestaties en vaardigheden van de leerlingen kunnen vergroten.
Het is een uitstekend middel om interactief bezig te zijn met de beginnende gecijferdheid, geletterheid en andere ontwikkelingsgebieden.
We kijken naar de inzet tijdens kringactiviteiten en het gebruik tijdens de werklessen.
Leerlingen krijgen de directe feedback van het digibord; de antwoorden staan verborgen klaar. Leerlingen mogen zelf kijken of hun antwoorden goed zijn of niet. Ze kunnen dus samen werken aan een opdracht, terwijl de leerkracht met iets anders bezig is.
Aan bod komt onder andere:
· plaatje (vertelplaten) invoegen in de software;
· stukjes van een plaatje bewerken en weer gebruiken.
· tekst typen in de software;
· antwoorden verbergen met een vorm, plaatje of gekleurde inkt;
· kaartjes maken met letters en getallen;
Workshop
Het is nadrukkelijk een workshop. Het is bedoeling dat u zelf materialen mee neemt (boek, lesboek, ideeën…) om mee aan de slag te gaan. U gaat een aantal opdrachten maken die u al de volgende week zelf kunt gebruiken tijdens de lessen. Het is bedoeling dat u de net gemaakte opdrachten deelt met de andere deelnemers.
We bekijken ook hoe we deze opdrachten gaan inzetten in de klas. U moet basiskennis hebben van Prowise Presenter.
Doel: interactieve opdrachten maken voor het jonge kind en de opdrachten aanbieden in de klas zodat vaardigheden van leerlingen vergroot kunnen worden (kijkend naar effectief onderwijs)
Duur: 120-180 minuten
In deze workshop leert u zelf interactieve opdrachten maken in Prowise Presenter.
We kijken naar een aantal doelen van het SLO:
· getalbegrip / meten / meetkunde
· mondelinge taalvaardigheid / ontluikende- en beginnende geletterdheid
Tijdens de workshop maken we interactieve opdrachten en tools waarmee we de leerprestaties en vaardigheden van de leerlingen kunnen vergroten.
Het is een uitstekend middel om interactief bezig te zijn met de beginnende gecijferdheid, geletterheid en andere ontwikkelingsgebieden.
We kijken naar de inzet tijdens kringactiviteiten en het gebruik tijdens de werklessen.
Leerlingen krijgen de directe feedback van het digibord; de antwoorden staan verborgen klaar. Leerlingen mogen zelf kijken of hun antwoorden goed zijn of niet. Ze kunnen dus samen werken aan een opdracht, terwijl de leerkracht met iets anders bezig is.
Aan bod komt onder andere:
· plaatje (vertelplaten) invoegen in de software;
· stukjes van een plaatje bewerken en weer gebruiken.
· tekst typen in de software;
· antwoorden verbergen met een vorm, plaatje of gekleurde inkt;
· kaartjes maken met letters en getallen;
Workshop
Het is nadrukkelijk een workshop. Het is bedoeling dat u zelf materialen mee neemt (boek, lesboek, ideeën…) om mee aan de slag te gaan. U gaat een aantal opdrachten maken die u al de volgende week zelf kunt gebruiken tijdens de lessen. Het is bedoeling dat u de net gemaakte opdrachten deelt met de andere deelnemers.
We bekijken ook hoe we deze opdrachten gaan inzetten in de klas. U moet basiskennis hebben van Prowise Presenter.
Doel: interactieve opdrachten maken voor het jonge kind en de opdrachten aanbieden in de klas zodat vaardigheden van leerlingen vergroot kunnen worden (kijkend naar effectief onderwijs)
Duur: 120-180 minuten